Rekao je (preneto iz pisanog medija javnog informisanja):
“Oni nisu deca, oni su mali ljudi, nama je lakše da ih nazovemo deca, ali oni
jesu mali ljudi. U većini kuća dete je ravnopravno sa roditeljima, ono odlučuje
i može šta hoće, a to ne može, to u životu nikada ne može. Ne mogu ovde da budu
mali ljudi čija želja da ostanu nije toliko jaka, ili nije njihova već mamina,
tatina, bakina. Nikog od njih nisam zvao. Oni dolaze u ovaj studio i moraju da
potvrde svoju želju, ako je iskrena. Vremenom shvate da su svi ti zahtevi
potrebni samo njima. Ne sme da se laže, u grupi vlada demokratija, poštuje se
drugarstvo, nema hvalisanja, samoveličanja, ni ružnog ponašanja. Na čas ne sme
da se kasni, dolazi se pet minuta ranije. A kada je neko “lupio glupost, a da
ga niko nije ništa pitao”, vikao na ulazu u Studio, ide na umivanje. Kada se
malo “otrezni”, može jasnije da misli. Ima i nepisanih pravila. Dečaci nose
košulje, a ne majice i dukseve sa reklamama, a devojčice su uvek u suknjama.
Nema ni patika. Obavezne su cipele. Sve to mnogo je važno za male ljude. Tražim
da uče o svom poreklu, da znaju rodoslov, ko su im bile dede, da li su im bake
odlično pevale, divno mesile, ili tkale ćilime. Starije grupe obavezno uče
folklor. Moraju da znaju i dobro da pevaju. Od početka učimo dikciju, bavimo se
umećem govora. Osim toga, svaka tri meseca moraju da pregledaju zube, jer su
važni za govorenje. Ako primetim devijacije na kičmi, stopalima, obevezno ih
šaljem lekaru. Ukoliko neće, više ne dolaze ni ovde. Moraju da idu u pozorište,
muzeje, na izložbe…. I, pre svega, moraju da nauče da misle.
Ljubav vam je kao biljka koja je tek iznikla. Mora da se zaliva, da
je pazimo i negujemo dok raste. Svaka ljubav je vredna i važna koliko i
otkucaji srca. Nema smisla život ako nema ljubavi. Roditelji se ponašaju kao
vlasnici svoje dece. Ne znaju da se roditeljstvo i uči. U roditeljstvo, i da
hoću, ne mogu niti pristajem da se mešam. Osećaj roditeljstva je uvek vezan za
emotivnu ucenu. To je dominantan princip koji vlada između roditelja i dece. Na
kraju krajeva, ne postoji dobar primer u svetu da roditelj može da bude
profesor svom detetu. To je nemoguće. Baš zato što je između ta količina i taj
oblik ljubavi. Suština je da se ljubav uči, da se emocije razvijaju i da se
mišljenje uči. Taj krug je zatvoren – živiš onako kako misliš. Pre svega moraš
da naučiš da misliš, i to je za malog čoveka otkrivanje stvari. Omogućiti malom
čoveku da nešto otkrije ili ga navesti na taj put umeće je pedagogije, jer na
tom putu on doživljava radost. Onda je učenje lako, spojeno je s takvim
zadovoljstvom čak i kad taj mali čovek otkrije da ringla peče. I to je
zadovoljstvo. To uzbuđenje što je nešto saznao je neprocenjivo.
Nije problem učenje nego način na koji se uči. A mali ljudi su uvek
spremni da uče, bilo da su ‘tupsončići’ bilo inteligentni. Pedagog može da
izabere i metod igre, kroz koju se lako, ili svrsishodnije, prevazilazi i
tegoba, muka odrastanja, tragedija… Može problemom da se barata i kroz pesmu, i
kroz Šekspira, Dučića, Zmaja, Duška Radovića, neki zanimljiv sistem. Važno je
samo da se ne ukine radost učenja. A to naša škola neizostavno uradi, jer je
tako ustrojena. Takav je kadar, tako su naučeni, odnosno nenaučeni, a to je
ozbiljan greh. Danas, da biste nešto učili u školi, morate da dobijete
odobrenje od roditelja, i to je ta primitivna varijanta u kojoj se roditelji
pojavljuju kao vlasnici dece, koji najbolje znaju šta je za njihovu decu
najvažnije: šta da uče, šta da ne uče… Inače, celog života sam se gnušao jednog
od glavnih ‘postulata’ roditeljstva da je najvažnije da jedeš, spavaš, hrčeš,
da ti je toplo… To nije tačno. Ne prihvatam to. Ne dopuštam da roditeljstvo na
bilo koji način uđe u dramski studio.
Pedagogija ne postoji preko interneta, telefona, papira. Mora da
postoji odnos, kontakt, razmena. Da biste prosudili nečiju moć ili nemoć,
emotivni naboj, iskrenost, morate da budete dovoljno blizu, da imate ‘naočare’,
da to vidite u oku. Nemoguće je to napisati. Mora da se oseti da li su te
reakcije prave ili nisu. Ima pravila koja mogu da budu mudra, da budu saveti,
prečice, ali nema ništa bez kontakta."
Miroslav Mika Aleksić – reditelj, scenarist, vlasnik i predavač
privatne škole glume za decu i omladinu „Stvar srca“.
Dobro zvuči. Promišljeno. Pedagoški. Iskusno.
Strogo ali pravično. I realno - poželjno kao forma vaspitanja. Da je besplatno,
dostupno svima, nadgledivo, nenamenjeno samo "odabranima", nenamensko
kao što jeste, pa da bez pogovora i preispitivanja upišeš dete u tu Školu
Života i Glume Života, i predaš ga presvetlom masteru pedagogije u koga su se
zaklinjale generacije roditelja i njihovih uspelih potomaka. Da je pristup
ovakav kakav se opisuje (ne treba sumnjati da su mnoge stavke sigurno
ispoštovane), pa da poželiš da se i ti kao mator upišeš tamo, malo podetinjiš i
vratiš svojoj nevinosti, ali i naučiš nešto novo, i odbaciš staro, i s razlogom
se okumiš sa svojim joginom koji te transformisao u Čoveka. Kad ono, medjutim.
Predvodnici ljudskih i životinjskih stada, čopora i krda su oduvek
bili najjači, po snazi, snalažljivosti, veštinama, umu, instinktu, oni kojima
se najviše veruje. Čak i kada dodje do desetkovanja, neke neočekivane
tragedije, predvodnik obično, osim ako i sam ne nastrada, ostaje na čelu svoje
bulumente koja ga slepo (s verom i žmureći) prati, jer zna da može da opstane
samo zahvaljujući njemu, vodji, koji je u stanju da predvidi mnogo koraka
unapred, da zavara neprijatelja, da izbegne zamke, da pogura gde treba, da
pregovara s kim treba, da pogubi koga treba, da treba koga treba.
Predvodniku bez pogovora i s poverenjem predaješ i svoju mladunčad jer znaš da
su oni okosnica budućnosti, a on sam stabilizator sadašnjosti. Kad ono,
medjutim.
Da li u onom pod navodnicima, citiranom intervjuu gospodina pedagoga učitelja
života, laže i glume, ima istine, pre no što se dođe do nulte istine tj. poente
i cilja ovog posta?
Mogu li se složiti sa onim o nelogičnoj ravnopravnosti dece i roditeljima im?
Mogu. Da li su roditelji vaspitači ili drugovi svoje dece, a možda i potlačeni
robovi? Kako gde, ali sve češće bez prvog jer su se uloge malo promenile a deca
postala komandosi svojim mamama i tatama. Da li se laže na široko? Laže se. Da
li se čeljad često hvališe, samoveliča, ružno ponaša? Sigurno, uzora je bezbroj
i ne znaš da li su gori oni iz siromašnijih ili bogatijih legla. Da li se kasni
na čas? I u školu, i iz izlazaka, i za život. Da li se lupetaju gluposti a da
ih niko ništa nije pitao? Non-stop. Da li viču? Na najjače. Da li dečaci
redovno nose košulje a devojčice suknje a da nisu u horu ili nekom zvaničnom
prigodom? Ne nose. Da li stalno nose patike? Ne skidaju ih ali to i nije
previše važno. Da li znaju bar nešto, ako ne sve, o svom poreklu, znaju svoj
rodoslov, ko su im nekada bile dede i babe? Nemaju pojma, niti ih naročito
zanima. Da li umeju pravilno da govore, idu redovno u pozorište, muzeje, na
izložbe, čitaju jednu knjigu nedeljno, redovno posećuju zubara i vode računa o
ispravnom držanju? Retko ali u tragovima postoje (a da za to nije zaslužan
privatni učitelj glume). Da li je lako naučiti misliti kada si mali čovek? Preteško.
Neko ostane uskraćen toga i kao odrastao. Da li je malom čoveku zato potreban
kurs i privatni studio gospodina pedagoga učitelja života, laži, obmane i
glume? Obavezno, i zato su neki tvorci malih ljudi utvrdili da je to
itekako neophodno, kad već oni sami nemaju sva ta znanja, umeća i sposobnosti
da to urade, nemaju iznajmljenu dadilju ili obrazovanog mentora što uči po
kućama, najčešće nemaju ni vremena, ali zato ima ko to ume i zna. Pri tom imaju
viška novca, previška ambicije i gigantsku kvazi elitističku neizlečivu
boleštinu za koju nema boljeg leka do pretvaranja sopstvene dece u buduće
glamur zvezde koje će zaseniti sve što postoji i što je ikad postojalo. Tako
sebi ti egomanijački triperi, radjajući bezazlenu neiskvarenu decu, podvrgnutu
specijalnom vaspitanju, za sitninu sebi obezbedjuju titulu najpožrtvovanijih
medju "prestižnima". A prestižni su svi oni dokazani, glumci,
doktori, advokati, arhitekte, menadžeri, političari, pevači i kojekakvi
prazilukovci, ali i vajni usplahireni anonimusi koji iz bede svog nevidljivog
postojanja mogu smisao svog života ostvariti preko svoje vidljive dece tamo
nekad, možda na estradi, pisti, sportskom terenu, televiziji, ili na daskama
koje život znače (šta fale gradjevinskim i onim u glavi?), samo da je posao u
nekoj javnoj kući ili mestu koje odiše tkzv. kulturom, glamurom i zdravim
duhom, preko čega će se sav trud i ulog stostruko vratiti. Svaka druga opcija,
svako drugo zanimanje je luk bez vode, jedna obična nula. I takvi kvaziljudi
(zavidna sam, jel’ da, što im se može da prave neobične izbore i budu elita?),
zaglavljeni u procepu sopstvenog ništa ili nešta, dobiše priliku da postanu
vlasnici sopstvene dece, sa kojima mogoše da učine bilo šta za svoju dušu.
Pristadoše da se neko zvučnog imena (dobio nagradu Jugoslovenskog saveta za
brigu i vaspitanje dece davne1980-te a u medjuvremenu ispratio u svet poznatih
mnoga aktuelna glumačka imena) i karijere (neobilne za toliko godina života i
staža), koji je rad i spreman da odabirom najboljih (pre svega dece poznatijih
ili uglednijih ljudi) napravi nova zvučna imena i karijere, svesno umeša u
njihovu roditeljsku, vaspitačku, zaštitničku, pedagošku ulogu, potpisujući pri
tom tapiju na svoju ćutnju i nemešanje u posao pravljenja njihovog čeda u
čoveka. Valjda zato što ne postoji dobar primer u svetu da roditelj može biti
profesor svom detetu. Da li mu verujete? Bezgranično. I pomalo tupavo, kada se
realno sagledaju svi aspekti ove priče, ne uzimajući strahovite posledice koje
je na kraju izrodila. Da li je lako objasniti taj poriv da bez ikakve sumnje u
ispravnost čudnog pristupa tog „umetničkog gurua“ (a šta je tu čudno!?! što ne
moraš znati, što ti je zapravo zabranjeno da znaš, niti se interesuješ šta ti
radi dete u izvikanoj glumačkoj školici sa tamo jednim bitnim, pametnim,
veoma strogim ali genijalnim pedagogom), čudnog prema njima kao roditeljima,
čudnog i prema deci, i da nadjača... šta pre - suluda želja za dobrim
obrazovanjem njihovog deteta? druženje sa decom drugih važnih ljudi? obezbediti
detetu siguran put ka nekom unosnom zanimanju? dokazati da si deo
privilegovanih jer u grupu nije mogao ući ko hoće? ili šta? Pri tom se godinama
rumori i žumori o tom specifičnom okruženju, ali ko da mari za takve sitnice
(da ti dete dobije još jednog roditelja pored tebe živog, i da ga još vaspitava
uz viku, polivanja vodom, strogoću koje ga sam štediš jer ima ko je plaćen da
to radi (izgleda da ipak ima nešto u tome, jer su se retki pobunili na taj
režim, a preživeli se kasnije nisu požalili na ožiljke na duši).
Moja sumnja u roditeljsku umnost dobija na brzini kada pomislim
kako je lako udenuti detetu u uši ideju da je pohadjanje glumačke škole za njih
nešto veoma dobro (da je sporedna aktivnost, poput sporta, da ga ulica ne
odvede u ćorsokak, da se nekako i razume) i da još dete ubrzo „shvati“
kako je gluma njegov usud, a roditelji mu onda dodju kao madjioničari, da
njihove želje usliše kako znaju i umeju. Dakle, roditelj, zrela i odgovorna
osoba (takav bi trebao da bude) bezuslovno veruje nekom (jer je zaboga ta škola
izrodila najveće talente, a i toliki su svoju decu na tim jaslama odgajili),
poverava svoje dete, ne pitajući ni pedagoga a ni dete šta se tamo dešava,
ni izokola ne ispituje kako sve to izgleda, samo plaća časove i u
sebi likuje kako je uspeo u životu jer će i njegov potomak zahvaljujući svemu
tome sigurno uspeti!
A onda se desi čudo. Padne nebo. I reke krenu naopačke ka izvoru. I sunce počne
da sija noću. Nemoguće! Ne, to je surova šala, to je igra loše sudbine. To je
gorčina koju ne može da spere nijedna dobra roditeljska namera. On je monstrum.
Mi ovce ošišane. Naša deca - zaklana jagnjad.
Onaj ko ne razume o čemu pišem, sigurno je makar pasivno čuo udarne
vesti o traumama više devojaka i devojčica, izazvanih užasnim činom jednog
matorog manijaka koji je iskorišćavao svoj privilegovani položaj predavača i
vlasnika jedne privatne glumačke škole, seksualno ih zlostavljajući. Nekog
direktno, nekog posredno. One ostale, istog i suprotnog pola, uzrasta i termina
pohadjanja, i verbalno. Ugledna škola je za ovakav rad sa zainteresovanom decom
uzrasta od 5 do 18 godina radila par decenija. Ta ista institucija je na
zvezdano glumačko nebo ispalila gomilu dobro znanih, uspešnih imena. To mesto
je bilo utočište i drugi roditeljski dom za hiljade malih polaznika koji su od
malih postali veliki ljudi. Uz sve one knjige, dikcije, izložbe, prave kičme,
lekcije o ispravnom mišljenju i stavovima u životu. Taj deo sigurno ne treba
osporiti (nečeg belog u moru crnog), ali šta sa ovim drugim, tumornim i
sumornim, jezivim koji je osakatio psihu neočvršćenih? Uglavnom - ništa.
Oštećene i osvešćene (da li samo svojim ili i tuđim bolom?) skupile su
hrabrost, presavile tabak i podnele tužbu za zlostavljanje od strane svog
dugogodišnjeg profesora glume. U nju su sažele svoje gadne uspomene na te dane
(koji su trajali i trajali), sve traume (od utoraka kada im je držao
"dodatni čas"), strahove (od njega, sebe, moguće osude društva ako bi
se otkrilo). Time je pokrenuta lavina. I šta sad?
* Hoće li privremeno zatvorena škola biti opet pokrenuta? sa
ostalim predavačima koji pojma nisu imali šta se dešava
(nisu?).
* Da li će onim roditeljima čija su deca prošla seksualnu torturu
(ona verbalna se i ne računa jer se na nju niko ne žali previše) biti oduzeto
roditeljsko pravo, biti oduzeta deca i predata domovima za napuštenu siročad
jer nisu bili u toku šta se tamo dešava (i jesu siročad sa takvim roditeljima,
ali im ipak država neće osporiti te nazovi roditelje iako bi trebalo... mada
uvek imaju u rezervi onog što je sada u zatvoru)
* Umesto škola glume, da li je nekom palo na pamet da otvori školu
za roditeljstvo, da nauči mame i tate kako se brinuti o deci, kako razgovarati
sa decom, kako ne praviti od njih razmažene, umišljene pekmeze (može i sa onim
umivanjem, nije strašno), kako ih zaštititi od predatora, pa i sebe samih, kako
ih učiniti skromnijim i prizemnijim a opet Ljudima?
* Hoće li ikad biti napravljena škola koja će odgajati normalne
ličnosti željne pravih znanja i vrednosti, sposobne za logična promišljanja, za
dobre i pametne životne izbore, sa isto tako obrazovanim i za pedagoški i rad
pravilno obučenim osobljem (proverenim za to od strane psihijatra i policije)
umesto ovih elitističkih, tj. za "bogomdane".
* Da li će ikada pasti nekom na pamet da nauči klince kako da
prepoznaju opasnost i da se ona može desiti i u samoj porodici, i da o tome
moraju da pričaju sa nekim kome veruju?
* I supruga dotičnog nema nikakve veze sa prijemima kandidata na
fakultet na kome radi, niti je posumnjala da njen poštovani suprug ne voli samo
nju već i jedrost tih devojčica i devojaka?
* Koliko njih će se još javiti da potvrdi te morbidne priče? Koliko
njih se nikada neće javiti? Uz pitanje zašto.
* Kako baš NIKO nije ništa primetio? I ako jeste, kako je mogao-la
da ćuti, osim ako - smatra da to nije njegov problem, veruje da postoje
"viši ciljevi" koji opravdavaju sva sredstva, misli da je pravda
nedostižna, da nije bolji od zlostavljača i u sebi latentno uzgaja mizoginiju
iz nekog razloga, da je savladan strahom od odmazde, da mu je potpuno ravno.
* Dokle će trajati osuda devojaka i devojčica koje su ovo
prijavile, podmećući im podsmešljive komentare da su se sada setile da to
obelodane, kada su godine prošle?
* Kada će ovo društvo (i dalje opako patrijarhalno) da se mane
moralisanja i shvati kako je strah od podsmeha, neverovanja u istinitost
činjenica, udružen sa stidom a sigurno i strahom žrtve (moguća pretnja o osveti
njoj ili njenim najbližim, ubedjivanje da je sve normalno ako je nezrela, ucena
i kazna da će je proglasiti napadačem a sebi dati ulogu žrtve) osnovni problem
što mnoga mrcvarenja istog tipa nisu nikad ugledala svetlo dana?
* Hoće li se oni koji su tu da odbrane oštećene od nasilnika
(policija), a praksa pokazuje tu nelogičnost, postaviti prema njima kao
ugroženima a ne kao izazivačima nesreće (izazivala si, provocirala si, dobila
si šta si tražila?)
* Da li će zakoni ove zemlje ikada biti strogi a kazne ozbiljne i
pravedne za počinioce ovakvih zločina (a osobito oni učinjeni nad decom i
maloletnicima)? Postojeće sigurno demotivišu povredjenog, a nasilnika ne plaše.
* Da li ćemo uvek naivno verovati u ispravnost i kvalitet nekog i
nečeg samo po tome što je u pitanju neko Ime, iako ima indicija da stvari radi
na neprihvatljive načine?
* Zašto je javnost uzburkana sada, kada su isplivale priče sa
poznatim osobama (sa nekom reputacijom), dok mnoge anonimne, podjednako teške,
užasne, pojedinačne priče nikada ne ugledaju svetlost dana? (SVI su jednaki,
ali su sada neki ispali jednakiji od drugih... ko je zakazao? novinari kojima
su bitne udarne vesti u tabloidima, ili policija koja je dužna da na svim
medijima pod punim imenom i prezimenom obeleži silovatelja i upozori javnost na
opasnost od istog i istih?). Šta sa gomilom žena koje u različitim profesijama,
pa čak i u svojoj porodici doživljavaju svakojaka maltretiranja godinama, i ne
usudjuju se da to prijave jer uvek postoji ono nerazumljivo Zato?
* Koliko takvih poznajemo, pa i mi sami imamo ovakvih iskustava nepriličnog
ponašanja, koje je bilo na ivici incidenta i šta smo po tom pitanju
preduzeli-e? Šta nas je sprečilo da o tome pričamo i tražimo svoju pravdu na
slobodu i spokojstvo?
* Da li se iko seća onih pomahnitalih „svetih ljudi“ Pahomija
i Kačavende koji su silovali maloletne dečake i prošli bez opomene, a da kazni
nisu ni primirisali jer su sudski procesi otezani i time slučajevi zastareli?
(očigledno kasta nedodirljivih, šta god da je u pitanju)
* Gde su roditelji dece koja su pohadjala časove? (da se barem čuje
neko zgražavanje, protest, preispitivanje... ili su i dalje svi ipak jako
zadovoljni dobijenom uslugom, osim onih čija se deca sada vucaraju po
sudovima)
* Kako protumačiti one jadnike koji su i dalje vodili decu na
časove u tu istu školu, iako je vinovnik već počeo da guli zatvorsku klupu?
* Da li je svima onima koji su pohadjali tu školu, čak i da nisu
imali negativnih iskustava (po svojoj prilici nisu ih imali oni čiji su roditelji
bili iz glumačke branše), bilo na trenutke sumnjivo da se nešto dogadja?
Gde su sada ti ljudi, a nema ih mnogo u ulozi negativnih komentatora – učitelj
je bog?
* Koliko je naučena veština glume iz te školice od pomoći nekim
polaznicima dobra fasada za neko buduće manijaštvo? (usvojena znanja su
prenosiva, a očigledno ne moraš biti profi glumac da obmaneš javnost u svoju
ispravnost)
* Da li je istina da je rodjena sestra glumice inicijatorke za
Aleksićevo hapšenje takodje pohadjala istu školu, i to u vreme ili nakon
seksualnih napada na nju, stariju sestru?
* Već je napisan scenario za film na tu temu, od strane mlade glumice koja je
pokrenula tužbu, ali zašto u ovom momentu?
* Da li je moguće da iko više (roditelji) može smatrati da je u
redu biti izopšten iz života sopstvenog deteta jer je tamo neko to postavio kao
uslov za članstvo u klan posebnih, da bi zarad svojih i (navodno) detetovih
ambicija trebalo pristati na izopačene manire i forme vaspitanja i obrazovanja?
* Da li će optužen biti obešen za jaja? radi neke pravde
*Da li iko primećuje da je autoriteta u koje verujemo, koji se
ponašaju kao navodni roditelji koji brinu o nama, koji su spremni da nam
"sve daju i žrtvuju se da bi svima bilo bolje", koji nas teraju u
ćošak, viču na nas, a onda kao miluju, kojima debelo plaćamo da nas odvedu u
bolje sutra, koji nas zlostavljaju na dnevnoj bazi, koji nas debelo lažu i
kinje, i redovno terorišu taktikom toplo-ledeno - toliko, da se ne možemo
odbraniti od svetle budućnosti na pozornici što se život zove?
* Znamo li koliko je lažnih optužbi protiv zlostavljanja bilo i
koliko života navodnih demona uništeno zbog istih? To se po svojoj prilici i
nekim dokazima ovde ne može primeniti, ali postoje i drugačije priče.
* Da li smo iz ovog skandala uopšte nešto naučili? Postali
samosvesniji? Spremni da pomognemo nemoćnima? Ili smo sudije koji ubijaju pre
dokaza nevinosti ali i dokaza krivice, teoretičari zavere, sumnjičavi,
nepoverljivi, samo posmatrači kojima je ionako svejedno. Šta sam ja od
toga?
* Da li je ovaj blog post morao biti dug? Morao je. Poput
višegodišnjeg zlostavljanja matorog jarca. Poput višegodišnje kazne koja ga
čeka ukoliko se dokaže krivica (možda bude nanogica, vrle poznate ličnosti uvek
dobiju to u zamenu za rešetke i učenje novog zanata u bajbokani). Poput mog
višemesečnog odsustva sa bloga koji moram da nadoknadim u jednom dahu. Poput
hiljadugodišnje istorije ogavnih mrcvarenja nevinih.
Možda u ovom dogadjaju ima mnogo kontroverzi. Možda ima podmetačine. Možda ima
poluistina. Verovatno jedne obične gorke istine. I činjenica koja mi se stalno
nameće – Oni koji su svoju decu odveli negde, iz nekih glupavih pobuda, kod
nekog za koga se nešto šuška, koji ih ignoriše, nisu daleko od njegove krivice.
To pitanje slabo ko postavlja, a odavno je trebalo. Mada ko zna... sigurno su u
hodu naučili nešto iz te glumačke škole - da budu „odgovorni roditelji koji
puno daju" za budućnost svoje talentovane dece, da se ne mešaju u svoj
posao, da ne budu krivi za ono za šta je neko drugi kriv. Dok socijalne, i
ostale službe spavaju... a andjele mora mori.
P.S. Kako se zove zlostavljanje čitalaca
pisanjem dugačkih postova na blogu? Ukoliko ga prežive naravno? I kolika je
kazna za taj prekršaj?